[vc_row][vc_column][vc_message]Formation éligible au CPF, rendez-vous sur  Mon Compte Formation[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_wp_text title=”FONDAMENTAUX PNL”]

Travailler en entreprise implique des contacts et des échanges avec d’autres collaborateurs. Ceci requiert une réelle capacité à établir un contact constructif, gage de succès pour communiquer efficacement avec ses interlocuteurs professionnels. Construite pour apprendre à s’approprier les caractéristiques des excellents communicants, cette formation PNL vous permettra d’acquérir les compétences essentielles pour mieux entrer en contact et communiquer.

[/vc_wp_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][advisor_accordion background="bg-blue" overlap_top="1"][accordion_tab collapse="in" accordion_title="Objectifs - DURÉE - TARIFS" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fslcsofiane%2Fposts%2Fpfbid06Pc5GUjACTCj9M3RXAeeuY9bxt4NzjjBStEfrmuJGvoAGrmYYupm3Wke2qPC9UJRl&show_text=true&width=500" width="500" height="592" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen="true" accordion_text="Pré-requis : Aucun

Durée : 3 J – 21 H

Modalité:

– Présentiel
– A distance

Tarifs:
ALGERIE:
Particulier par participant: : 75 000 DZD TTC Support de cours, Pause café et déjeuner inclus
Inter-entreprise par participant : 85 000 DZD HT Support de cours, Pause café et déjeuner inclus
Intra-entreprise : sur devis

FRANCE:
Individuel : 1 800 € support de cours inclus”][vc_single_image image=”2634″][/accordion_tab][accordion_tab collapse=”in” accordion_title=”CONTENU” accordion_text=”Comprendre

le modèle de la PNL:
– les sources, les buts et les applications
– Qu’est ce que la PNL
Les présupposés de la PNL:
le cadre de référence de la PNL

La construction du « Modèle du monde»:
comment se crée notre différence
La structure de l’expérience subjective:
les leviers d’action du changement
Les 3 compétences clé des excellents communicants

Les cadres de la PNL :
– définir l’espace d’une intervention

Le processus de changement en PNL:
les étapes d’une démarche efficace
Les critères d’un feedback constructif:
– les conditions de l’apprentissage

Enrichir le niveau de lecture d’une expérience
– L’acuité sensorielle et la calibration
– Développer votre flexibilité relationnelle et votre impact sur vous et les autres
– Les attitudes relationnelles et les niveaux de directivité

Le rapport et la synchronisation :

Développer sa flexibilité relationnelle
– Transformer un problème en objectif atteignable et réalisable
– Les conditions de bonne formulation d’un objectif
– Le respect de l’écologie du changement

L’ancrage:
– Ancrage de ressources
– Désactivation d’ancre”][/accordion_tab][accordion_tab collapse=”in” accordion_title=”MOYEN ET EVALUATION” accordion_text=”Moyens pédagogiques:

Une pédagogie pratique et participative. Chaque séquence comporte une explication théorique, une démonstration de l’animateur et des exercices en sous-groupes supervisés
par le formateur. Les modèles et techniques sont enseignées de façon à ce qu’elles puissent être mises en oeuvre au quotidien.

Un support de stage : un cahier d’exercices est remis aux participants et une documentation pédagogique complète envoyé par mail.

Un accompagnement par e-learning. Un accompagnement par e-learning PNL, est intégré dans les trois niveaux de formation en PN

Évaluation de la formation et des stagiaires:

L’évaluation de la formation porte sur ces critères (elle se fait en ligne à travers un lien envoyé pour chaque stagiaire) :

La réponse aux attentes (accueil, écoute, services, divers)
Le respect du programme et des objectifs annoncés
L’animation de la formation (attitude du formateur, explications, démonstrations, exercices)
La documentation remise (qualité et utilité des supports de stage)
L’utilité (applications des acquis dans votre domaine d’activité)

L’évaluation des stagiaires concerne les compétences suivantes :

Établir et maintenir la relation tout au long de l’accompagnement
Ecouter de façon active le coaché, reformuler et questionner régulièrement pour faire émerger et comprendre sa demande, ses difficultés, son environnement, sa perception
de lui- même

Compétences :

Recueillir les informations nécessaires à la distinction entre la réalité extérieure et la représentation qu’on s’en fait afin d’être conscient de notre subjectivité et de son
influence sur nos choix.
Formuler des objectifs en tenant compte de ses motivations profondes afin de préserver son engagement dans la durée
Développer son acuité sensorielle afin de percevoir les signaux communicationnels subtils dans le langage corporel et dans l’intonation de son interlocuteur.”][/accordion_tab][/advisor_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]