[vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_wp_pages][vc_widget_sidebar][/vc_column][vc_column width=”3/4″ css=”.vc_custom_1680337754045{border-radius: 15px !important;}”][vc_column_text]Leadership et influence positive

Dans un contexte professionnel où la seule constante est le changement, la force des organisations repose de plus en plus sur ses leaders et ses équipes! Avoir des leaders forts, capables d’avoir un impact positif et d’inspirer leurs collaborateurs est un trait commun à toute entreprise qui se démarque.

Être un leader pourrait simplement consister à développer l’envie chez les autres de faire des choses ensemble. Cette formation clarifiera les aspects essentiels de ce que constitue le leadership dans le monde professionnel aujourd’hui, et explorera des outils clé pour jouer son rôle de leader au quotidien, à l’aide de la PNL et des modèles qui ont exploré spécifiquement le rôle du leader.

Objectifs 

Découvrir comment créer un engagement des individus et des équipes en facilitant l’atteinte d’un objectif visé par le leader et/ou par son organisation. Modéliser différents types de leadership et les utiliser de manière appropriée.

Public : Managers, futurs managers, formateurs, coachs, consultants

Pré requis : fondamentaux de la PNL

Durée : 3 J – 21 H

Programme

Développer votre flexibilité relationnelle et votre impact sur vous et les autres

• Les attitudes relationnelles et les niveaux de directivité
• Développer sa flexibilité relationnelle

Apprendre à connaître ses interlocuteurs et réagir de façon adaptée

• Repérer leurs sources de motivation et développer cette motivation
• Comprendre les “mécommunications” (malentendus, désaccords, conflits) et savoir les résoudre

Développer une communication individualisée

• Mettre en œuvre les stratégies d’action et de relation
• Optimiser la motivation de chacun et faire s’exprimer pleinement son potentiel

Transformer un problème en objectif atteignable et réalisable

• Les conditions de bonne formulation d’un objectif
• Le respect de l’écologie du changement

Construire la définition du leadership

• Modélisation des leaders à travers les 7 habitudes et DISC
• Analyser des situations concrètes à l’aide des composantes du leadership.
• Clarifier les notions d’éthique.
• Apprendre à s’aligner intérieurement.

Explorer les différents styles de leadership

• Définir et s’approprier les ressources associées à chaque style.
• Appliquer ces ressources à des situations concrètes.
• Augmenter sa flexibilité et son éventail de choix.

Adapter ses interventions

• Comprendre la manière de voir les autres et adapter ses interventions pour renforcer l’engagement des personnes par rapport aux objectifs.
• Utiliser ses ressources et les styles appropriés à une situation.

Moyens pédagogiques:

Une pédagogie pratique et participative. Chaque séquence comporte une explication théorique, une démonstration de l’animateur et des exercices en sous-groupes supervisés par le formateur. Les modèles et techniques sont enseignées de façon à ce qu’elles puissent être mises en œuvre au quotidien.

Un support de stage : un cahier d’exercices est remis aux participants et une documentation pédagogique complète envoyé par mail.

Outils et méthodes

Techniques de la PNL, de la Pocess Com, le model des 7 habits, Model DISC,  les styles de Leadership de Bass et Avolio, l’intelligence Emotionnelle de D. Goleman, R. Boyatzis.

Évaluation des compétences en fin de formation.

L’évaluation des stagiaires concerne les compétences suivantes :

L’évaluation de la formation porte sur cinq critères

• réponse aux attentes (accueil, écoute, services, divers)
• respect du programme et des objectifs annoncés
• Animation de la formation (attitude du formateur, explications, démonstrations, exercices)
• Documentation remise (qualité et utilité des supports de stage)
• Utilité de la formation (applications des acquis dans votre domaine d’activité)

L ‘évaluation des compétences porte sur les points suivants

• Établir et maintenir la relation tout au long de l’accompagnement

• Identifier les leviers motivationnels d’une personne à travers ses comportements et ses expressions verbales afin de lui montrer des signes d’écoute active efficaces.
• Utiliser un langage approprié aux leviers motivationnels identifiés afin d’augmenter l’efficacité de nos propositions.
• Formuler des objectifs en tenant compte de ses motivations profondes afin de préserver son engagement dans la durée
• Donnez du sens à ses actions dans un contexte de leadership.
• Utiliser les ressources internes et externes pour se recentrer par rapport à un défi de leadership.
• Adapter ses comportements et ses stratégies aux besoins du système environnant.
• Construire un plan d’action stimulant l’engagement individuel et collectif.

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